Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Kültürel Okuryazar mıyım? Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Kılıçoğlu Kıvrak A., ÖZDEN M., ERBAŞ Y. H.
KÜLTÜR ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , sa.19, ss.23-40, 2023 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarındaki Yeterlikleri ve Uygulamaları

Karadağ M., AKTAN ACAR E., ERBAŞ Y. H.
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.122-148, 2023 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Kurumlarında Mesleki ve Teknik Eğitimin Sorunları ve Çözüm Önerileri

Güzen B., Erbaş Y. H.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.82-104, 2023 (Hakemli Dergi)

Halk Eğitimi Merkezi Kursiyerlerinin Yetişkin Eğitimi Memnuniyeti Üzerine Bir Araştırma

Ayanoğlu Ç., Günerhan Sadık A., Sadık O. S., Erbaş Y. H.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.19, sa.1, ss.29-50, 2023 (Hakemli Dergi)

Lisans Düzeyinde Çokkültürlü Eğitim Dersinin Öğretmen Adaylarının Tutumlarına ve Görüşlerine Etkisinin Değerlendirilmesi

ERBAŞ Y. H.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.222-236, 2023 (Hakemli Dergi)

Culture Shocks and Adaptation Processes Experienced by Turkish Novice Teachers

Erbaş Y. H.
International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.1, ss.243-261, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Küresel vatandaş ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Erbaş Y. H., Özbaşı D., Genç S. Z.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.32, ss.131-146, 2023 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerinin Covid-19 Pandemisine İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

Ata E., Aktaş A., Erbaş Y. H., Eryaman M. Y.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.36-52, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Cultural Diversity Through the Lenses of Teachers: A SWOT Analysis

Erbaş Y. H.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.4, ss.64-86, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesi öğretmenlerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Aktan Acar E., Erbaş Y. H., Eryaman M. Y.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.31-54, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretmen Olmak: Sınıf Öğretmenleri İle Yapılan Görüşme Etkinliklerinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz-Yeterlik Algılarına Etkisi

Erbaş Y. H., Karakaş H.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.481-496, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkçe Öğretimi Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Analizi

Erbaş Y. H.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.867-885, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına İlişkin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yeterliklerinin İncelenmesi

Erbaş Y. H.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.42, ss.80-97, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Covid-19 Salgını Döneminde Eğitim: İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Erbaş Y. H.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.360-380, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Dimensions of Multicultural Education: Pedagogical Practices Knowledge of Graduate Students Towards Multicultural Education in Turkey

Erbaş Y. H.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.13, sa.27, ss.142-181, 2019 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Effectiveness of a Stand-Alone Graduate-Level Multicultural Education Course in a Public University in Turkey

ERBAŞ Y. H.
International Journal of Educational Researchers , cilt.10, sa.1, ss.42-59, 2019 (Hakemli Dergi)

A Qualitative Case Study of Multicultural Education in Turkey: Definitions of Multiculturalism and Multicultural Education

Erbaş Y. H.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.1, ss.23-43, 2019 (Hakemli Dergi)

Teaching Diversity: Elementary School Teachers Opinions And Experiences On The Use Of Multicultural Children’s Books

Erbaş Y. H.
Social Sciences Studies Journal , cilt.5, sa.29, ss.404-409, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Deneyimleri ve (Türkiye’deki) Kültürel ve Sosyal Gruplara Yönelik Düşünceleri

Karakaş H., Erbaş Y. H.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.59-81, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okul Kültüründe Değerlere İlişkin Öğretmenlerin Tutum ve Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması

Vapur G., ERBAŞ Y. H.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2024

Sınıf Öğretmenlerinin Küresel Vatandaşlık Tutumları İle Kültürel Değerlere Duyarlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DAĞAŞAN E., ERBAŞ Y. H.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2024

Öğretmen Adayları İçin Çokkültürlü Duyarlılık Ölçeğinin Uyarlanması

Çinar E., ERBAŞ Y. H.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2024

Sınıf Öğretmenlerinin Afet Okuryazarlık Düzeyleri Ve Doğal Afetlere Karşı Hazırbulunuşlukları

Arda B., ERBAŞ Y. H.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2024

Özel Yetenekli Çocukların Aile Yapılarıyla İlgili Çalışmaların İncelenmesi

Sürmeli E., ERBAŞ Y. H.
IX. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2024

Tarihi Dizi ve Filmlerin Tarih Öğretimine Etkisi Üzerine Öğretmen Görüşleri: İçerik Analizi

ÇINAR E., ERBAŞ Y. H.
XV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2022

Covid-19 Pandemisinde Uzaktan Eğitime İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Atakan A., ERGEN G., ERBAŞ Y. H.
XV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2022

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dezavantajlılık ve Kapsayıcı Eğitim Kavramlarına İlişkin Anlayışları

APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
EJERCongress 2022, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022

Dezavantajlı Grupların Eğitiminde Örnek Bir Toplum Temelli Erken Çocukluk Eğitimi Modeli: Çabaçam

AKTAN ACAR E., APAYDIN S., ERBAŞ Y. H., ÇELEBİOĞLU VURAL Ö.
EJERCongress 2022, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022

Sınıf Öğretmenlerinin Çeşitli Değişkenlere Bağlı Olarak Sınıf İçi Farklılıklara Dair Bilgi ve Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi

ERBAŞ Y. H., ÇETİNKAYA L.
International Congress of Educational Research (EAB’19), Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019

Sınıf Eğitimi 4. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Öğretimi Konusundaki Yeterliliklerinin Ölçülmesi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği

ERBAŞ Y. H.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019

Ses Temelli Cümle Yöntemi Hakkında Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi Yöntemiyle İncelenmesi

ERBAŞ Y. H., AKDEMİR A., GÜRSOY İ.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019

Olumlu, Olumsuz ve Gereklilik Yönleriyle Çokkültürlü Eğitim

ERBAŞ Y. H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2018

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülük ve Çokkültürlü Eğitim Algıları Üzerine Nitel Bir Araştırma

ERBAŞ Y. H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2018

Çok Kültürlü Çocuk Kitaplarında Engellilik Kavramının Tasviri: Schneider Ailesi Kitap Ödülünü Kazanan Çocuk Kitapları Üzerine Bir Araştırma

Erbaş Y. H., Yıldırım B.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Cultural Diversity Awareness of Turkish Teachers in Classrooms

ERBAŞ Y. H.
Global Conference on Education and Research (GLOCER 2017), Florida/Sarasota, Amerika Birleşik Devletleri, 22 - 25 Mayıs 2017

An Ethnographic Case Study of Multicultural Teacher Education in Turkey

ERBAŞ Y. H.
13th International Congress of Qualitative Inquiry (ICQI 2017), Illinois/Urbana-Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Mayıs 2017

Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Deneyimleri ve Çok Kültürlülük Hakkındaki Düşünceleri

ERBAŞ Y. H., KARAKAŞ H.
International Social Science and Humanities Berlin Conference (IARSP), Berlin, Almanya, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.64

Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Çocuk Kitapları Hakkındaki Görüşleri

ERBAŞ Y. H.
II. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015

Öğretmenlerin Çokkültürlü Sınıf Ortamı Hakkındaki Görüşleri

Erbaş Y. H.
VII. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015

Kitap & Kitap Bölümleri

Sığınmacı ve Mülteci Çocukların Eğitimi

ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, Nur İmray, Kale Mustafa, Göncü Artin, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.205-223, 2023

Çokkültürlü Okuryazarlık

ERBAŞ Y. H.
Disipliner Okuryazarlıklar, Güneş Özden Mehtap, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.49-61, 2022

Kanıt Temelli Temel Eğitim

Erbaş Y. H.
Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye'de Eğitim Sosyolojisinin Gelişimine Katkıda Bulunan Türk Aydınları

Erbaş Y. H., Aktaş A.
Eğitim Sosyolojisi, Sağlam Mehmet, Ejder Çelik, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.219-242, 2021

Eğitimde Etik Kodlar ve Sorumluluklar Üzerine Bir İnceleme: Amerika Birleşik Devletleri Örneği

Erbaş Y. H.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Ergen, Gürkan, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.225-232, 2021

Türkçe Öğretiminde Kullanılan Etkili Yöntem ve Teknikler

Erbaş Y. H.
İlkokul Öğrencileri İçin Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, Kocaarslan Mustafa, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.313-327, 2021

Inclusion and Marginalization of Learners in Higher Education (Turkey)

Erbaş Y. H.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor), W. James Jacob (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Press, London, ss.1-5, 2021

Special Educational Needs and Disabilities in Youth (Turkey)

Erbaş E., Erbaş Y. H.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor), Kate Tilleczek (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Press, London, ss.1-5, 2021

Migration and Mobility in Youth (Turkey)

Erbaş Y. H.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor), Kate Tilleczek (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Press, London, ss.1-6, 2021

DEV ISTAKOZLAR, BALİNALAR VE FİLLER: İŞBİRLİKLİ YARATICI EĞİTİM KÜLTÜRÜ GELİŞTİRMEK İÇİN BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ

Erbaş Y. H.
İşbirlikli Yaratıcılık (Yaratıcı Gelişim, Yenilik ve Girişimcilik için Eğitim), Genç, Salih Zeki, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.101-144, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

İŞBİRLİĞİNE DAYALI YARATICILIK KÜLTÜRÜ OLUŞTURMAYA YÖNELİK DURUMLAR

GENÇ S. Z., ERBAŞ Y. H.
İşbirlikli Yaratıcılık (Yaratıcı Gelişim, Yenilik ve Girişimcilik için Eğitim), Genç, Salih Zeki, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.79-100, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Teknoloji Kullanımı

Erbaş Y. H. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

Akıcı Okuma Öğretimi İçin Temel Stratejiler

Erbaş Y. H.
Anaokulundan Ortaokula Öğrenciler için Araştırmaya Dayalı 50 Strateji Okuryazarlık Gelişiminin Desteklenmesi, DEDEOĞLU HAKAN, Editör, Sage, London/New Delhi , Ankara, ss.59-98, 2020

Erken Okuryazarlıkta Dijital Hikâye Anlatımı

Erbaş Y. H.
Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Teknoloji Kullanımı, Yahya Han Erbaş, Rahime Filiz Ağmaz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.89-105, 2020

Erken Çocukluk Döneminde Dijital Bağımlılık

Erbaş Y. H.
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE DİJİTAL TEKNOLOJİ VE ÖĞRENME, Rahime Filiz Ağmaz, Funda Ergüleç, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.93-107, 2020

Inclusion and Marginalization of Learners in Primary Education (Turkey)

Erbaş Y. H.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Mustafa Yunus Eryaman,Ian Menter, Editör, Bloomsbury Press, London, ss.2-8, 2019

Metrikler

Yayın

56

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

H-Index (TrDizin)

3

Proje

6

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları